procesos de desarrollo del adolescente y sus dificultades
Autocontrol
los valores primarios progresivamente van siendo remplazados por los valores de mayor autonomia en los cuales aparece el autocontrol, en cuanto el niño tiene que armonizar su yo con la realidad social y cultural esta basado en lo conveniente, en lo practico, en la supervivencia fisica, psiquica y social, en lo funcional y en la evitacion de conflictos. Son valores funcionales de tipo instrumental ya que sirven de medio para alcanzar niveles superiores.(santiago penas castro, 2010)
control de impulsos
Los adolescentes que no tienen la capacidad para retener las acciones impulsivas y el discurso con frecuencia aleja a sus compañeros y adultos por igual. El control de los impulsos se inicia en la infancia, con ganancias sustanciales generalmente adquiridas por el tiempo que el niño comienza la escuela.(Peter Evans)
control de emocienes
Los componentes centrales de las emociones son las reacciones fisiológicas (incremento de la tasa cardiaca y de la respiración, tensión muscular, etc.) y los pensamientos. Es necesario adquirir ciertas habilidades para manejar las emociones ya que una intensidad excesiva puede hacer que las personas las vivan como estados desagradables o les lleven a realizar conductas indeseables.
